Man : la chanteuse Nash parle d’avenir aux lycéennes
Au lycée jeunes filles Dominique Ouattara de Man, l’artiste Nash a parlé études, violences et mariage précoce aux élèves, avec l’UNICEF.
L’artiste Nash, de son vrai nom Natacha Flora Sonloué, était le mercredi 7 octobre 2026 au lycée jeunes filles Dominique Ouattara de Man pour une séance de son initiative « Nash à l’école », organisée en prélude à la Journée internationale de la fille.
Mariage d’enfants et droits des filles
La rencontre s’inscrivait dans le thème de l’édition 2026, consacré à la fin du mariage des enfants et à l’investissement dans les droits des filles. Elle a été organisée par l’UNICEF, avec l’appui de la Banque mondiale à travers le Projet de renforcement du système d’éducation de base (PRSEB).
Devant les élèves, Nash a insisté sur la priorité à donner aux études et sur les comportements qui peuvent compromettre un parcours scolaire. Elle a abordé les violences faites aux filles, les abus sexuels, les grossesses précoces et le mariage des enfants, et a encouragé les élèves à signaler les abus. Elle a aussi raconté comment la réussite scolaire l’a aidée à surmonter des difficultés vécues dans son enfance.
Confiance en soi et leadership
La cheffe du bureau de l’UNICEF à Man, Alice Zadi Massa, a expliqué que la séance devait donner aux élèves des repères pour leur parcours scolaire et personnel. Elle les a décrites comme les filles d’aujourd’hui et les leaders de demain.
Le chef d’établissement, Sanogo Massénéba, a salué une initiative qui accompagne l’encadrement et la réussite des élèves. Confiance en soi, responsabilité, leadership féminin et projet de vie forment le cœur du programme que l’artiste porte depuis plusieurs années.
Où signaler
Une élève victime ou témoin de violences peut s’adresser à l’administration de son établissement, au centre social ou aux services de protection de l’enfance de Man.
Source : Agence ivoirienne de presse (AIP), 8 octobre 2026.
Photo d’illustration : Mouahé, vue de Man depuis la cathédrale Saint-Michel, Wikimedia Commons, licence CC BY-SA 4.0.